Backrooms, pour quel âge ?

Les codes, pour les parents

Une porte inexplicable s'ouvre dans le sous-sol d'un magasin de meubles et fait basculer un petit groupe dans un dédale de couloirs jaunes sans fin, adaptation au cinéma d'une légende née sur Internet que votre adolescent connaît sûrement mieux que vous.

Le lexique

• Les BackroomsC'est le nom de l'endroit où se déroule le film : une suite apparemment sans fin de pièces vides, murs jaunis, moquette usée et néons qui bourdonnent. L'idée vient d'une légende née sur Internet en 2019, reprise ensuite en vidéos, en jeux et aujourd'hui au cinéma.
• NoclipMot emprunté aux jeux vidéo : passer à travers un mur ou un sol censé être solide et se retrouver hors de la carte. Dans la légende d'origine, c'est ainsi que l'on tombe dans les Backrooms, et le film joue de cette idée d'un lieu où l'on glisse par accident.
• La porteLe point de départ de l'histoire : une porte qui n'a rien à faire là apparaît au sous-sol d'un magasin de meubles. Elle sert de seuil entre le monde ordinaire et l'autre espace.
• Le magasin de meublesUn lieu du quotidien, avec ses rayons, ses canapés et ses poufs, choisi justement parce qu'il est banal. Le film fait rimer ces halls commerciaux impersonnels avec les couloirs vides d'à côté.
• Le bourdonnementLe son continu des tubes fluorescents est presque un personnage : il remplit le silence et rend chaque autre bruit inquiétant. Beaucoup de la tension du film passe par le son plutôt que par ce que l'on voit.
• Les entitésDans la mythologie des Backrooms, on n'est pas forcément seul dans les couloirs. Le film reste très avare d'explications : on entend, on devine, on aperçoit, plus qu'on ne comprend.
• Les niveauxLes fans de la légende décrivent l'endroit comme une succession de niveaux, chacun avec son décor et ses règles. Cette idée d'un espace organisé en étages ou en zones traverse le film.
• Les salutations en plusieurs languesOn croise dans le film des messages de bienvenue répétés en français, latin, allemand, néerlandais, ourdou et d'autres langues. C'est une façon de suggérer que le lieu n'appartient à aucun pays et concerne tout le monde.
• Liminal spaceExpression très employée par les adolescents en ligne : un lieu de passage, couloir, parking, piscine vide, photographié sans personne dedans, qui met mal à l'aise. Le film est bâti presque entièrement sur cette esthétique.
• CreepypastaNom donné aux histoires d'horreur écrites et partagées sur Internet, souvent anonymes et enrichies par les lecteurs. Les Backrooms sont l'une des plus célèbres, et votre adolescent en connaît sans doute des versions différentes de celle du film.

Les règles du monde

Le monde du film est le nôtre, sauf qu'un espace impossible s'ouvre derrière une porte de sous-sol. De l'autre côté, la géographie ne suit plus les règles habituelles : les couloirs se ressemblent, les distances trompent, et revenir sur ses pas ne ramène pas forcément au point de départ. On n'y trouve ni horloge fiable ni repère, ce qui fait que le temps et l'orientation deviennent les vrais enjeux. Le film explique très peu : il installe une ambiance et laisse le spectateur assembler les indices lui-même. La peur vient surtout de l'attente, du son et du vide, avec assez peu d'images choquantes montrées frontalement.

Les références

• La légende Internet des Backrooms, née d'une simple photo publiée en ligne en 2019, dont le film reprend les murs jaunes, la moquette et le bourdonnement.
• Les courts métrages diffusés sur YouTube par Kane Parsons, très regardés par les adolescents, qui sont l'origine directe de ce long métrage.
• Shining de Stanley Kubrick, pour ses couloirs interminables filmés au ras du sol et son architecture qui rend fou.
• Cube et les récits d'enfermement dans un labyrinthe géométrique, pour l'idée d'un groupe qui doit comprendre les règles d'un lieu.
• L'esthétique found footage héritée du Projet Blair Witch, caméras amateurs et image dégradée, que le film cite par moments.
• Les magasins de meubles en libre-service et leurs parcours fléchés, décor familier que le film transforme en piège.

Pourquoi votre ado l'aime

• Il a grandi avec ces vidéos et ces images de couloirs vides : c'est une légende que sa génération a fabriquée ensemble, et il la voit enfin en salle.
• Le film ne dit pas tout, donc il peut en discuter pendant des heures et comparer ses théories avec celles de ses amis.
• L'angoisse vient de lieux qu'il connaît par cœur, un sous-sol, un couloir d'école, et ça lui fait un effet que les monstres classiques ne font plus.

Trois questions à lui poser

• Tu m'expliques d'où viennent les Backrooms, avant le film ? Tu as vu les vidéos d'origine ?
• Qu'est-ce qui te fait le plus peur là-dedans : ce qu'on voit ou ce qu'on entend ?
• Si tu devais imaginer un autre niveau, il ressemblerait à quel endroit de ta vie quotidienne ?